Printed

Model Pengukuran Sosial pada Pendidikan Nonformal dan Informal

---

Dalam perkembangannya, berbagai penelitian membuktikan bahwa latar belakang keluarga, ditinjau dari aspek ukuran keluarga, pendidikan orang tua, status pekerjaan orang tua, penghasilan keluarga, penataan rumah, aspirasi pendidikan orang tua, dan kepemilikan keluarga berpengaruh terhadap prestasi belajar anak di sekolah.
Itulah sebabnya keluarga sebagai lembaga pendidikan mestilah mempunyai kemampuan untuk dapat mendidik dan mengantarkan anak-anak agar berhasil pendidikannya, baik di sekolah maupun di masyarakat.
Untuk mencapai fungsi itu, nampak bahwa keluarga perlu ditingkatkan kualitasnya melalui suatu pengalaman belajar yang terorganisasi dan sistematis, dengan tanpa harus adanya intervensi terhadap sifat otonom keluarga sebagai suatu institusi.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

370.72 ELI m

Penerbit

Jakarta : Nagara., 2011

Deskripsi Fisik

215 hal. : ilus. ; 20 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-979-1436-25-0

Klasifikasi

370.7

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

1

Subjek

Metode Peneltian Pendidikan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar