Perpustakaan Polman Bandung

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Teknik Pengajaran Komprehensif Bahasa Inggris; Digunakan untuk Meningkatkan Perbendaharaan Kata
Penanda Bagikan

Printed

Teknik Pengajaran Komprehensif Bahasa Inggris; Digunakan untuk Meningkatkan Perbendaharaan Kata

R. Arief Nugroho - Nama Orang; Aloysius Soerjowardhana - Nama Orang;

Teknik Pengajaran Komprehensif (TPK) atau Comprehensive Teaching Technique (CTT) merupakan teknik pengajaran dengan kombinasi berbagai metode yang diterapkan dengan menggunakan empat langkah yakni Building Knowledge of Field, Modelling of Text, Joint Construction, dan Independent Construction. Langkah-langkah tersebut adalah variasi dari tingkat pra-mengajar, tingkat selama mengajar, dan tingkat pasca-mengajar yang dirancang untuk membantu pembelajar meningkatkan pemahaman bahasa Inggris mereka. Tujuan lain dari teknik pengajaran ini adalah untuk membuat teknik pengajaran secara komprehensif yang akan meningkatkan penguasaan tata bahasa dan perbendaharaan kata para siswa atau pembelajar.
Dalam penerapannya, TPK menggunakan beberapa teknik yang akan diterapkan dalam proses belajar-mengajar, misalnya: ice breaking, tanya jawab, membaca dengan keras, kerja berpasangan, kerja kelompok, atau kerja individu.
Buku Teknik Pengajaran Komprehensif (TPK) Untuk Meningkatkan Perbendaharaan Kata Bahasa Inggris ini dilengkapi dengan satu studi yang telah dilakukan penulis dengan menerapkan Teknik Pengajaran Komprehensif (TPK) untuk meningkatkan perbendaharaan kata bahasa Inggris para siswa atau pembelajar.


Ketersediaan
#
R. Sirkulasi (Rak C - 10.65) 420.712 ARI t
2220049101
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
420.712 ARI t
Penerbit
Yogyakarta : Graha Ilmu., 2019
Deskripsi Fisik
vi, 54 hal. ; 24 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-623-228-009-0
Klasifikasi
420
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
1
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Polman Bandung
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Unit Penunjang Akademik (UPA) Perpustakaan Politeknik Manufaktur Bandung (Polman Bandung), senantiasa memberikan pelayanan yang berorientasi terhadap kebermanfaatan bagi seluruh sivitas akademika Polman Bandung.Layanan UPA Perpustakaan bertransformasi mulai dari pelayanan manual, beralih ke proses digitalisasi, dan saat ini sedang menuju ke bentuk pelayanan secara otomatisasi yang melibatkan robot / agent / micro service dan mesin pendukung kekinian. Tidak berhentiĀ  sampai disitu, layanan yang sedang dikembangkan dan disiapkan adalah teknologi self-service, dan layanan yang menyematkan kecerdasan buatan kognitif serta layanan berbasis teknologi immersive.Layanan yang UPA Perpustakaan sediakan selalu melibatkan sains, ilmu pengetahuan, rekayasa teknologi, desain dan kebijakan manajemen yang berubah secara dinamis mengikuti aturan yang berlaku. Semua kami upayakan untuk memberikan pelayanan yang bermanfaat dan menyenangkan serta mendapatkan pengalaman positif bagi seluruh sivitas akademika Polman Bandung.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?