Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
    Lihat Lebih Banyak
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
    Lihat Lebih Banyak
  • Bahasa
    Lihat Lebih Banyak
Ditemukan 6 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=ICHROM, Moch.Sholeh Y.A...
cover
Buku 2: Bekerjasama Dengan Keluarga dan Masyarakat Untuk Menciptakan LIRP
Komentar Bagikan
ICHROM, Moch.Sholeh Y.A.

'partisipasi' Menjabarkan bagaimana anda dapat membantu orangtua, dan anggota organisasi masyarakat untuk berpartisipasi dalam mengembangkan dan mempertahankan LIRP. Buku ini menggambarkan bagaimana melibatkan masyarakat ke dalam sekolah, dan peserta didik ke dalam masyarakat. Juga membantu anda mengidentifikasi cara-cara yang sedang dilaksanakan, dan menawarkan ide-ide untuk melibatkan kelu…

Edisi
1st
ISBN/ISSN
92 9223 032 8
Deskripsi Fisik
ii, 24 hal.: ilus.; 30 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
370 ICH b
cover
Buku 1: Menjadikan Lingkungan Inklusif, Ramah Terhadap Pembelajaran (LIRP)
Komentar Bagikan
ICHROM, Moch.Sholeh Y.A.

Menjabarkan apa yang dimaksud lingkungan inklusif, ramah terhadap pembelajaran (LIRP) dan apa manfaatnya untuk guru, anak, orangtua dan masyarakat. Buku ini dapat membantu cara-cara mengenai apakah suatu sekolah dikatakan inklusif dan ramah terhadap pembelajaran, serta bidang-bidang apa yang masih perlu diperbaiki. Buku ini dapat pula memberikan gambaran untuk merancang perbaikan dan cara-cara …

Edisi
1st ed
ISBN/ISSN
92 9223 032 8
Deskripsi Fisik
ii. 32 hal.: ilus.; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
370 ICH b
cover
Buku 3: Mengajak Semua Anak Bersekolah dan Belajar
Komentar Bagikan
ICHROM, Moch.Sholeh Y.A.

'hambatan & solusi'. Buku 3 ini akan membantu anda & rekan untuk memahami beberapa hambatan yang mencegah anak bersekolah & bagaimana mengatasinya. Perangkat ini memberikan petunjuk langkah demi langkah dan berisikan cara untuk mengikutsertakan anak yang tersisihkan. Perangkat ini telah digunakan dan efektif oleh guru di seluruh dunia. Setelah mengerjakan perangkat ini, anda akan dapat berbic…

Edisi
1st ed
ISBN/ISSN
92 9223 032 8
Deskripsi Fisik
ii. 36 hal.: ilus.; 30 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
370 ICH b
cover
Buku 4: Menciptakan Kelas Inklusif, Ramah Terhadap Peserta Didik
Komentar Bagikan
ICHROM, Moch.Sholeh Y.A.

'berpusat pada anak' Bagaimana konsep belajar berubah ke kelas yang berpusat pada anak. Buku ini memberikan ide-ide bagaimana menangani anak di kelas Anda dengan latar belakang dan kemampuan yang beragam serta bagaimana membuat anak bermakna untuk semua. PERANGKAT: 4.1 Belajar tentang Pembelajar & Pembelajaran 4.2 Menangani Keragaman di Kelas 4.3 Menciptakan Belajar Bermakna untuk Semua …

Edisi
1st
ISBN/ISSN
92 9223 032 8
Deskripsi Fisik
ii. 80 hal.: ilus.; 30 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
370 ICH b
cover
Buku 5: Mengelola Kelas Inklusif Dengan Pembelajaran Yang Ramah
Komentar Bagikan
ICHROM, Moch.Sholeh Y.A.

Saran-saran praktis tentang Pengelolaan kelas yang berbeda-beda. Buku ini menjelaskan bagaimana merancang perencanaan pembelajaran yang efektif, mengelola kerja kelompok di dalam dan di luar kelas yang beragam, serta mengevaluasi kemajuan peserta didik dan anda. PERANGKAT: 5.1 Merencanakan Pembelajaran 5.2 Pemberdayaan Sumber Belajar yang Tersedia 5.3 Mengelola Pembelajaran Kelompok yang …

Edisi
1st ed
ISBN/ISSN
92 9223 032 8
Deskripsi Fisik
ii. 52 hal.: ilus.; 30 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
370 ICH b
cover
Buku 6: Menciptakan LIRP Yang Sehat dan Aman
Komentar Bagikan
ICHROM, Moch.Sholeh Y.A.

Mengupayakan agar semua anak bersekolah. Jika upaya kita berhasil, akan lebih banyak anak dengan latar belakang dan kemampuan yang beragam masuk kelas LIRP kita (buku 4 & 5). Anak-anak ini akan betah belajar jika lingkungannya sehat dan aman. Buku ini membantu kita dan mitra untuk mulai mengembangkan sekolah yang efektif dengan komponen kesehatan & perlindungan. Kita tidak hanya perlu m…

Edisi
1st ed
ISBN/ISSN
92 9223 032 8
Deskripsi Fisik
ii. 56 hal.: ilus.; 30 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
370 ICH b